1. Проверяем знание формул. Для этого нужно выполнить задание для тренинга и самопроверки, которое находится ниже.
2. Если вы все правильно выполнили и дошли до конца, то там увидели задание, которое вы должны выполнить. Текст, придуманной вами задачи, запишите в Google форму "Тепловые явления", которая находится ниже.
Многие двоечники утешают себя мыслью о том, что Альберт Эйнштейн - великий физик, автор знаменитой теории относительности, нобелевский лауреат (кстати, Нобелевскую премию он получил вовсе не за эту теорию, а за изучение фотоэффекта) - в детстве тоже был двоечником. А правда ли это?
Берут дощечку (с одной стороны прикрепленную к поверхности на шарнир) и устанавливают на самый ее конец шарик. Чуть ниже шарика прикрепляют емкость, в которую (по идее) он должен упасть. Интуиция подсказывает, что и дощечка и шарик должны упасть одновременно (или практически одновременно), но не тут то было! Дощечка "приземляется" гораздо раньше шарика и ловит его в установленную чашу. Объяснение такого парадокса довольно простое: шарик является телом, которое находится в свободном падении, а вот на дощечку действует не только эта сила. Т.к. один конец дощечки закреплен, по сути, она не падает а вращается по круговой траектории. В этом случае точка, которая "испытывает" ускорение свободного падения (центр удара) находится на расстоянии в 2/3 длины дощечки (от закрепленного конца). А все точки дощечки, которые находятся за центром удара (оставшаяся 1/3 дощечки) "вынуждены" двигаться со скоростью, превышающей скорость свободного падения.
